授人以鱼不如授人以渔的感悟150字

一、授人以鱼，不如授人以渔：

你和他是朋友，你会打鱼，他不会，每次你捕鱼回来，他都用羡慕的眼光看着你的鱼，你心生怜悯，想送他一条鱼，但转念一想，送他鱼倒不如教会他打鱼的技术，这样他想吃鱼的时候能随时出海打鱼，你便开始教他打鱼，他学会了，第一次出海满载而归，他开心的挑了一条最好的鱼送给你，说了一堆感谢的话，之后，他每想吃鱼就出海，但却再也不送你鱼了，他认为他出海打鱼是他的个人奋斗，你并没有帮他打鱼，不送你鱼是非常在理的。

《2》

首先，我们先来欣赏和理解一下这句话的本身。

这是一句经典的充满哲理的文言文。已成了一种格言和经典。文中前一个鱼字是名词，后一个鱼字是动词，作捕鱼和鱼猎解释，引申为捕鱼的本领和技能及相应的捕鱼器具。文言文中通常一个词能动词和名词活用，除了这句经典外，还有一句名词动词活用的经典句子“老吾老…，幼吾幼…”同理。

这也是一句很有文学色彩的金句。它的字面意思是：给人于鱼，不如传授、教授给他捕鱼的技能、本领和工具。理解了这句话的意思，就能发觉他富含的哲理和智慧可用于许多方面。

现成的“鱼”吃得光，用得完，他学会了，或者你给于他了怎样去捕“鱼”的技能和本领，他就能自已去捕“鱼”吃，并且有持续性和随时性，用不着只是干巴巴或可怜巴巴地等着别人送来或赐于或施于的“鱼”。

这句金句里富涵的道理和启示，我认为可以用在亲子教育，学校教育，社会各种培训及怎样帮助人上，也可用于扶贫帮困上。

其中的道理和启示，在很多方面既可以作为一般原则原理，又可当作具体手段和方式方法。他包含了教育学、社会学和行政管理学方面的精髓。也不得不佩服古人留下的宝贵优秀的文化遗产和思想智慧。