一般教学的提出者
人气:420 ℃/2024-02-25 15:22:04
提出“一般发展”理论的教育学家是赞可夫。
赞可夫(1901~1977年),苏联著名教育家、心理学家。
赞可夫的实验教学,就其时间之长、规模之大、影响之深远,可算得上是教育史上著名的教育实验之一。在国际上,赞可夫被誉为与布鲁纳、瓦根舍因齐名的现代教学论三大流派的代表。
《2》
发展性教学体系的关键是对“一般发展”的认识。
发展性教学理论的根本指导思想是“以最好的效果促进学生的一般发展”,即“系统地、有目的地在学生的发展上下功夫”。赞科夫所谓的“一般发展”有其特定的含义,对此,赞科夫本人先后多次从不同的角度进行过论述。: 在1963 年的《 论小学教学》 中指出:“我们所理解的一般发展,是指儿童个性的发展,他的所有方面的发展。因此,一般发展也和全面发展一样,是和单方面的、片面的发展相对立的。”他又解释说,“一般发展”与“全面发展”虽然密切联系,但又有所区别。“一般发展”是指问题的心理学方面,而“全面发展”是指问题的社会方面, 1964年,赞科夫在《 小学教学新体系的实验》 中说:“一般发展不同于特殊发展,它指的是学生个性所有方面(包括道德感、观察力、思维、记忆、言语、意志)的进步。”后来在《和教师的谈话》 中他进一步明确解释:一般发展,就是不仅是指智力发展,而且还指发展学生智力、情感、意志品质、性格和集体主义思想。
- 02-05
综合五谷 指的是哪五种粮食
- 09-03
电影日本电影毛骨悚然讲的什么
- 04-10
宠物人鱼小姐一共有多少集
- 03-20
教育青岛科技大学的校训是什么
- 08-21
数码世界上的第一部手机诞生在怎么时候
- 09-08
综合禄劝县寻甸县东川区晋林县富民县的各个乡镇详细情况介绍
- 07-01
综合女孩来月经肚子疼怎么办
- 02-16
综合秘境21层如何过
推荐
- 1王二妮丈夫简历428
- 2禄劝县寻甸县东川区晋林县富民县的各个乡镇详细情况介绍251
- 3绿藤高赫是谁演的281
- 4少数民族叙事诗最伟大的作品428
- 5和纸胶带和pet胶带的区别266
- 6吉林省优良玉米品种有哪些412
- 7酸菜炖羊肉最正宗的做法188
- 8情到浓时情转薄 出处366
宠物
- 1沙漠棉尾兔好养吗 沙漠棉尾兔分布于北美洲328
- 2人吃的益生菌狗能吃吗108
- 3边境牧羊犬喂养 喂养狗狗的步骤多287
- 4贵宾狗有泪痕怎么办313
- 5麻雀的外形309
- 6猫咳嗽怎么办373
- 7可卡吃什么 最好选择营养全面的狗粮212
- 8苏格兰牧羊犬和喜乐蒂的区别 六个细节来分辨192